Рабочие программы

Рабочая программа по предмету «Окружающий мир»

УМК Гармония, 2 класс

Пояснительная записка

Программа учебного предмета «Окружающий мир» составлена в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта начального общего образования (утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 2009г.№373), на основе примерной программы по курсу окружающий миру, в рамках Образовательной системы «Гармония», автор учебника О.Т. Поглазова, В.Д. Шилин: Окружающий мир 2 класс: учебник для образовательного учреждения в двух частях.

Для реализации данной программы используется следующее учебно-методическое и нормативно- правовое обеспечение:

Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования по окружающему миру, утвержденного приказом Минобразования России от 5.03.2004г № 1089.
Законом Российской Федерации « Об образовании» ( статья 7).
Поглазова О. Т. Окружающий мир. 2 класс. Учебник. Изд-во «Ассоциация ХХΙ век», 2010
Поглазова О. Т. Окружающий мир. 2 класс. Рабочие тетради № 1 и № 2, Изд-во «Ассоциация ХХΙ век»,2010 г.
Поглазова О. Т. Окружающий мир. 2 класс. Тестовые задания, Изд-во «Ассоциация ХХΙ век», 2010 г.

Изучение курса окружающий мир направлено на достижение следующей цели: формирование основ учебной деятельности посредством формирования целостной картины мира и осознания места в нём человека; развития у младшего школьника опыта общения с людьми, обществом и природой.

Поставленная цель реализуется в задачах:

развивать познавательную активность и самостоятельность в получении знаний об окружающем мире;
ознакомить с взаимосвязями человека и природы, человека и общества;
усвоить учащимися знаний об объектах, явлениях, закономерностях и взаимосвязях окружающего мира;
освоить общенаучные и специфические методы познания окружающего мира и разные виды учебной деятельности;
воспитывать у учащихся любви к природе и своему Отечеству, бережное отношение ко всему живому на Земле, сознательное отношение к своему здоровью и здоровью других людей, уважение к прошлому своих предков;
формировать навыки безопасного, культурного, экологически грамотного, нравственного поведения в природе, в быту, в обществе.
формировать готовность использовать полученные знания в учении и в повседневной жизни.

Курс рассчитан на 70 часов (2 часа в неделю).

Рабочая программа по предмету «Литературное чтение»

УМК Гармония, 2 класс

Пояснительная записка

Программа учебного предмета «Литературное чтение» для 2 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта начального общего образования (утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 2009г.№373), на основе примерной программы по курсу «Литературное чтение» (1-4 классы) авторы учебника: О.В. Кубасова «Литературное чтение», сборник общеобразовательных программ для начальной школы (система «Гармония», Н.Б.Истомина)- Ассоциация 21 век, 2016г.

1.Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.

2. Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С.Учебник русского языка «К тайнам нашего языка» для 2 класса. В 2 ч. Смоленск «Ассоциация XXI век», 2011г

3. Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С.Тетради-задачники к учебнику «К тайнам нашего языка» для 2 класса. В 3 частях. Смоленск «Ассоциация XXI век», 2011г

4. Корешкова Т.В. Потренируйся! Тетрадь с печатной основой для 2 класса. В 2 частях. Смоленск «Ассоциация XXI век», 2011

5. Сычёва М.В., Мали Л.Д. Тестовые задания по русскому языку. 2 класс. Смоленск «Ассоциация XXI век», 2011

Целью данного курса является развитие основ универсальных учебных действий посредством формирования способности к полноценному (адекватному и всестороннему) восприятию литературного текста.

Поставленная цель реализуется в задачах:

· формировать устойчивое желание читать доступную возрасту литературу. (Мотивационная сторона читательской деятельности.)

· совершенствовать у детей навыка чтения: осмысленности, правильности, беглости, выразительности. (Техническая основа процесса чтения.)

· обращать внимание на содержательную сторону чтения: непосредственный эмоциональный отклик, обдумывающее восприятие, авторского замысла и собственного отношения к тому, что и как написано.

· усваивать различные способы творческой интерпретации художественного текста: выразительного чтения по книге и наизусть и др.

· формировать готовность использовать полученный опыт в учении и в повседневной жизни.

Речевая деятельность является основным средством познания и коммуникации. Литературное чтение- один из ведущих учебных предметов в системе подготовки младшего школьника, способствующий общему развитию, воспитаниюи социализации ученика. Успешность изучения курса литературного чтения, входящего в предметную область «Русский язык», во многом определяет хорошую результативность по другим предметам начальной школы.

Курс рассчитан на 136 часов (4 часа в неделю).

Рабочая программа по предмету «Русский язык»

УМК Гармония, 2 класс

Пояснительная записка

Программа учебного предмета «Русский язык» составлена в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта начального общего образования (утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 2009г.№373), на основе примерной программы по курсу «Русский язык» (1-4 классы) авторы учебника: М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко «Русский язык. К тайнам нашего языка», сборник общеобразовательных программ для начальной школы (система «Гармония», Н.Б.Истомина)- Ассоциация 21 век, 2013г.

Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования по окружающему миру, утвержденного приказом Минобразования России от 5.03.2004г № 1089.
Законом Российской Федерации « Об образовании» ( статья 7).
М.С.Соловейчик. К тайнам нашего языка: учебник 1,2 части для 2 класса четырёхлетней начальной школы. – Смоленск: Ассоциация 21 век, 2012г.
М.С.Соловейчик, К тайнам нашего языка: тетрадь - задачник 1,2,3 части для 2 класса четырёхлетней начальной школы. – Смоленск: Ассоциация 21 век, 2012г.
М.С.Соловейчик. Методические рекомендации к учебнику и тетрадям по русскому языку для 2 класса. Пособие для учителя. - Смоленск: Ассоциация 21 век, 2012г.

Целью данного курса является развитие основ универсальных учебных действий посредством обучения осуществлению всех видов речевой деятельности: говорения, слушания, письма, чтения.

Поставленная цель реализуется в задачах:

обобщить и систематизировать знания детей по фонетике и графике, приобретенные в период обучения грамоте, закрепить их фонетические и графические умения;
формировать на основе лингвистических знаний осознанных, а потому контролируемых языковых и речевых умений;
способствовать освоению учащимися графических и каллиграфических навыков;
развивать у учащихся орфографическую зоркость;
развивать речь и культуру речевого поведения первоклассников;
формировать лингвистическое мышление, т.е. способность осознавать язык как предмет наблюдения, выполнять с языковым материалом операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, обобщения;
формировать готовность использовать полученный опыт в учении и в повседневной жизни.

Рабочая программа курса рассчитана на 34 недели, 5 часов в неделю, 170 часов в год.

Базитова Юлия

{Учитель начальных классов}